El gobierno del PP, su ministro Wert a nivel estatal y la Concejala de Educación Valenciana, María José Catalá continúan trabajando a marchas forzadas para desmantelar el sistema público de educación, porque éste es la garantía de la igualdad y la justicia social para todos y todas.
Recortar la inversión del Estado y aumentar el precio de los estudios en la Pública, sirve para incrementar la financiación y los privilegios que recibe la Privada,lo que le permite ser más competitiva, pese a su inferior calidad en la formación académica y humana, pues se quiere sustituir un sistema que garantiza contar con los mejores especialistas y una educación integral al alcance de todos y todas, por otro que solo se lo podrán pagar unos pocos y que garantiza, frente al interés general, la defensa tanto de intereses privados y mercantilistas, como la pervivencia del control ideológico de una parte del sistema educativo por los sectores más conservadores.
La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas pide una moratoria de dos años para aplicar el real decreto e insiste en que no se debe reordenar el sistema de titulaciones por motivos económicos.
POR QUÉ LOS RECTORES NO ESTÁN DE ACUERDO CON LOS CAMBIOS
Europa Press
"Las familias ahorrarían 150 millones de euros"
"Muchas peticiones" de los rectores para aprobar la flexibilización
"Habrá que reestructurar la plantilla docente"
"Habrá que reestructurar la plantilla docente"
Licenciatura: 5+0= 5.000€
Plan Bolonia: 4+1= 10.000€
Decreto del 3+2= 14.000€
Plan Bolonia: 4+1= 10.000€
Decreto del 3+2= 14.000€
EL 3+2 ES MERCANTILIZACIÓN DE NUESTRA EDUCACIÓN.
El presupuesto de la conselleria de M.ª José Català cae 416,7 millones en cuatro años - El retroceso valenciano (-9,2 %) sólo lo superan Aragón, Madrid y Asturias
RAFEL MONTANER | VALENCIA La Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) del sindicato UGT publicó ayer un estudio que muestra que las autonomías han reducido sus presupuestos de educación en 2.235,5 millones de euros entre 2015 y 2012, lo que supone un retroceso del 6 %. En el caso de la Generalitat Valenciana el descenso ha sido de 416,7 millones. El recorte presupuestario del 9,18 % que ha sufrido la conselleria que dirige Mª José Català en estos últimos cuatro años solo lo empeoran Aragón (-10,75 %), Madrid (-10,08 %) y Asturias (-9,6 %). Este retroceso de la inversión en educación entre 2012 y 2015 ha sido generalizado en todas las autonomías, excepto en Illes Balears, País Vasco y Extremadura.
Hasta el último día van a seguir beneficiando a la Privada sufragada con fondos públicos en detrimento de la Pública, privada de fondos y machacada con los recortes.
El PP quiere blindar la educación concertada durante seis años más
Los populares llevarán a Les Corts un propuesta para ampliar la vigencia de los actuales conciertos por su "importancia, trascendencia y necesidad"
El portavoz del PP, Jorge Bellver, justifica esta iniciativa ante los "ataques" de la oposición a la educación concertada al pedir que se retiren las subvenciones
La Lomce es una arma de destrucción masiva del modelo educativo de formación integral y de calidad que ha promovido la Enseñanza Pública desde la conquista de la democracia en nuestro país.
La LOMCE puede afectar al 30 % de los profesores de Secundaria
Un 30 % del profesorado de Secundaria puede verse afectado por los nuevos currículum de este nivel que impone la entrada en vigor de la LOMCE elpróximo curso en 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato.
La Generalitat no ofereix cap plaça de professor de valencià
Educació convocarà per aquest estiu unes oposicions per a places de Primària i Secundària
Nada como arrasar con la Filosofía para dejar claro lo que piensa la LOMCE del fomento del espíritu crítico.
Los profesores de Música y Plásticas plantan batalla contra el recorte horario
La verdad de Murcia
Los docentes que asesoraban a la Consejería de Educación en el diseño del currículo 'dimiten' de su función para mostrar su rechazo
La Asociación de Profesores de Tecnología (Atecmur) se sumó ayer a las quejas de los docentes de enseñanzas artísticas contrarios al recorte horario de sus asignaturas en los planes de estudio de la Lomce.
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