Plataforma en defensa ensenyament públic Marina Baixa: CONCENTRACIÓN POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

ASSEMBLEA PLATAFORMA EN DEFENSA DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC DE LA MARINA BAIXA

MOVILIZACIONES

EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA:

RECOGIDA DE FIRMAS EN LOS CLAUSTROS Y VOTACIONES EN EL CONSEJO ESCOLAR.

(pincha en los links para descargarte hojas de firmas)

Carta Compromís Democràtic

Enviar por fax a la Junta de personal y llamar a los compañeros de los Sindicatos para que pasen a recogerlas.

Hacer asambleas en cada centro para discutir, apoyar o reformular las propuestas de movilización para este curso realizadas por las Mareas, Plataformas y colectivos asamblearios en defensa de la enseñanza Pública.

Enviad vuestros acuerdos a defensaensenyament@yahoo.es

para que los podamos trasladar a las diversas reuniones de coordinación de las Plataformas y Mareas por la Educación Pública.

MAREA VERDA PV

Grup de googlegroups en què podem debatre idees, posar en comú decisions de les nostres plataformes o prendre accions comunes en defensa de l'Educació Pública.
Des de la Plataforma en defensa de l'Ensenyament Públic de la Marina Baixa us animem a formar-hi part d'aquesta iniciativa. Només cal que envieu un correu-e a l'adreça mareaverdapv@gmail.com.

Justificació d'aquesta proposta

De moment, hi formen part d'aquest googlegroups:

Plataforma PROU - País Valencià
Plataforma per l'Ensenyament Públic, La Vall d'Uixó
La Nucia camina, Plataforma local en defensa de l'Ensenyament Públic
Plataforma en defensa de l'Ensenyament Públic - Marina Baixa
Plataforma Mestre d'Otos

VÍDEOS MATRICULATE EN LAPÚBLICA

LA INDEFENSIÓN APRENDIDA

PSICOLOGÍA

El mantra del "todos son iguales": indefensión aprendida, fatalismo y disonancia cognitiva

En nuestras mentes resuena como un mantra la frase “todos son iguales” y como si de un virus se tratara se extiende y se multiplica en la sociedad. Nos preguntamos porqué este “virus” es tan contagioso, los síntomas que produce como la inacción, el sentimiento de culpa o el miedo, y sus mecanismos de acción (Indefensión, Fatalismo y Disonancia Cognitiva). Por último desde la perspectiva de la Psicología buscamos soluciones para liberarnos de esta tendencia cada vez más generalizada.

IRIA MELÉNDEZ, VICTORIA PERMUY Y SONIA ALBERCA. 22/04/13

https://www.diagonalperiodico.net/

ENTIDADES POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA

FAPAs contra los recortes

FAPA-VALÈNCIA CONTRA LES RETALLADES

Estimades AMPA

Des de FAPA-València hem treballat un informe per a fer-vos arribar una visió global de la situació que travessa l’escola pública en estos moments. També un power point didàctic (en castellà i valencià) útil per a explicar en les vostres AMPA la situació actual de l’escola pública, el procés de mobilitzacions i defensa on FAPA-València ha tingut un paper important.

Esperem siga una ferramenta útil per a tindre una visió de conjunt del que està passant.

Informe retallades castellà

Informe retallades valencià

Els powers els trobareu penjats al youtube en les següents adreces:

http://www.youtube.com/watch?v=BfW8N2_yvts&feature=youtu.be

(valencià)

http://www.youtube.com/watch?v=uYtm7elp1B4

(castellà)

LA FAPA ENRIC VALOR INFORMA A LAS AMPAS DE LA SITUACIÓN , EN ESTE PRINCIPIO DE CURSO.

CARTA INICIO DE CURSO .pdf

listarecortes2012cast.pdf

ARTÍCULOS DE INTERÉS

Enseñanza pública y democracia
JOSEP FONTANA. PÚBLICO. 25-09-2011

Rendir la escuela pública
SANTOS JULIÀ. EL PAÍS. 25-09-2011

Pura ideología
TrincheraDigital por Manuel Rico. PÚBLICO

Contra la degradación de la escuelapública
JUAN IRIBAS (Profesor de secundaria. Moralzarzal) – EL PAÍS.Madrid - 25/09/2011

LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
La escuela pública pasa por su momento más frágil
PÚBLICO DIEGO BARCALA
Una década después de que se completaran las transferencias en Educación, la igualdad de oportunidades ha decaído

AMPAs

La Confederació Gonzalo Anaya considera una amenaça al sistema educatiu públic el finançament públic de centres concertats
En contra que es destinen fons públics per a la construcció de centres concertats en el pressupost de la Generalitat per al 2012.

La Confederació Gonzalo Anaya denúncia la reducció de beques escolars en els centres educatius
Els representants de les AMPAs volen conéixer en detall com s´ha establit la puntuació mínima, fixada en 17 punts, i el nombre de beneficiaris d´este curs respecte del curs passat.

FAPA-València denuncia en roda de premsa les deficiències de l´escola pública.

Becas de comedor
La FAPA Enric Valor comunica que seguirá adelante con las
medidas reivindicativas por la drástica reducción de los beneficiarios de
ayudas asistenciales de comedor escolar
NOTA DE PRENSA COMEDORES ESCOLARES.doc

Los padres ven insuficiente la marcha atrás de Císcar. Las federaciones provinciales instan a que quienes tienen 13 y 14 puntos presenten reclamaciones
http://www.diarioinformacion.com/alicante/2011/10/12/padres-ven-insuficiente-marcha-ciscar/1177742.html

Más información en

PLEBISCITO CIUDADANO #23-30J

Hartos y hartas ya de la falta de Democracia y de transparencia, de la vulneración de nuestros Derechos sociales y ambientales; de la pérdida de los Servicios Públicos (Educación, Sanidad, Vivienda, Empleo, Dependencia, Servicios sociales...), de la corrupción, de la deuda ilegítima y odiosa, de los recortes, de las privatizaciones y de un sin fin de despropósitos más..., se ha convocado, del 23 al 30 de junio, un PLEBISCITO CIUDADANO en todo el país.

Amparados por la Constitución, desde Marea Ciudadana convocamos un #PLEBISCITO CIUDADANO con el que se mostrará mediante nuestro voto y firma cual es la voluntad de la ciudadanía.

MANIFESTACIÓ 15S MADRID

Sindicats i organitzacions socials constitueixen una Cimera Social que rebutja les mesures i retallades del Govern

Convoquen una marxa a Madrid que culminarà amb una gran concentració el 15 de setembre.
Si el Govern no ho convoca, organitzaran un referèndum perquè la ciutadania expresse la seua opinió respecte a les mesures i retallades.
Hi haurà mobilitzacions a l'agost coincidint amb els Consells de Ministres.

27.07.2012.

Els acords adoptats en aquesta plataforma, que integra a sindicats i a més de 150 entitats socials, estan continguts en una Declaració que rebutja les retallades de l'Executiu, que empobreixen a la majoria de la societat i deterioren el model social.

¡YA BASTA!

-
ES NECESARIO UN CAMBIO DE RUMBO, UNA NUEVA MAYORÍA QUE HAGA POSIBLE UNA REGENERACIÓN DEMOCRÁTICA Y CÍVICA DEL PAÍS VALENCIANO.

-CONTRA LA CORRUPCIÓN,LA CENSURA Y LA MANIPULACIÓN

-CONTRA UNA POLÍTICA ECONÓMICA BASADA EN LA ESPECULACIÓN Y UNOS GASTOS PÚBLICOS DESORBITADOS, AL SERVICIO DE LOS AMIGOS Y LAS CLIENTELAS DE PODER AFINES, QUE ESTÁ PRIVATIZANDO Y DESMANTELANDO LOS SERVICIOS PÚBLICOS FUNDAMENTALES- EDUCACIÓN, SANIDAD, AYUDA A LA DEPENDENCIA- MIENTRAS QUE LA DEUDA PÚBLICA Y EL PARO SON DE LOS MÁS ALTOS DEL ESTADO Y CONTINÚAN AUMENTANDO.

Más información

ASAMBLEA

PLATAFORMA EN DEFENSA DE L’ENSENYAMENT PÚBLIC DE LA “MARINA BAIXA”

TODO EL PROFESORADO, ALUMNOS, PADRES Y MADRES
de la comarca estáis invitados a participar en la próxima asamblea que tendrá lugar:

MIÉRCOLES 10 de marzo de 2010
en la Casa de la Cultura de l'Alfàs del Pi a las 17.30h.

Se tratarán los siguientes temas:

- Llevar a otros centros el Libro Viajero .

- Cómo va la preparación de la próxima manifestación de Elche.

-Referemdum sobre la política educativa de Font de Mora en mayo.

Tu opinión es fundamental para poder avanzar.

----

FAPA ENRIC VALOR

LA FAPA ENRIC VALOR CONSIDERA CONTRARIA A LOS INTERESES DE LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS LA NEGATIVA DEL CONSELLER FONT DE MORA DE NO FIRMAR EL CONVENIO ESCOLA 2.0 CON EL GOBIERNO DE ESPAÑA POR LO QUE INSTA A LAS AMPAS A SUSCRIBIR UN MANIFIESTO DE RECHAZO PARA ENTREGAR EN LOS CENTROS, EN LA CONSELLERIA O EN LOS CONSEJOS ESCOLARES.
ESCRITO CONVENIO ESCUELA 2.01.doc
ESCRITO CONVENIO ESCUELA 2.0 PERSONAL1.doc

EL COLEGIO MANJÓN CERVANTES DE ALICANTE NO QUIERE CONVERTIRSE EN UN SEGUNDO BENALÚAY CONVOCA UNA MANIFESTACIÓN EL 24 DE FEBRERO EN ALICANTE
MANJONCALENDARIO.pdf

PROPOSTES D'ACTUACIÓ

Propostes reunió plataformes de la província d’Alacant a Elx el 16/01/2010

-Dimecres 20.01.2010: presentació als mitjans de comunicació del calendari de mobilitzacions conjuntes disfressats de xins mandarins.

-Continuar portant als centres els llibres viatgers de les diverses comarques,durant els pròxims mesos.

-Concurs de cartels per la manifestació del 17 de març. Poden participar els alumnes dels centres públics de secundaria, bachillerat, mòduls formatius i escoles d’arts. Del dia 20 de gener al 8 de febrer. El premi serà un mini portàtil com els que rebutja Font de Mora.

-Referèndum o consulta en tots els centres docents la setmana del 8 al 12 de març sobre si està d’acord amb la política educativa de conselleria i sobre si es necessària la dimissió d’Alejandro Font de Mora perquè es puga tornar a obrir un procés de negociació.

-MANIFESTACIÓ PROVINCIAL PER L’ENSENYAMENT PÚBLIC A ELX Dia 17 de març a las 19:30h. Plaça de baix

Acords assemblea Plataforma Marina Baixa del dia 4 de Febrer a Callosa d'En Sarrià :

-- Millorar la comunicació amb la resta de Plataformes per l’ensenyament públic, per saber millor que se està fem en cada lloc.

--Enquadernar el Llibre viatger per portar-lo als col·legis i altres IES de les localitats on s'ha començat a elaborar( Altea, Callosa d'En Sarrià, Alfàs del Pi, Benidorm). Reunió dijous 11 febrer IES Callosa d’En Sarria a les 17.00h.

-- propera assemblea de la Plataforma de la Marina Baixa el dia 18 de febrer en la Vilaioiosa a les 18.00h.-lloc per determinar.

----- Temes a tractar:

------------*replegar les diverses experiències fetes en los instituts i preparar la festa presentació del llibre viatger als mitjans de comunicació i als centres de la comarca.

------------* preparar referèndums, manifestació de Elx i altres possibles mobilitzacions

MANIFIESTO DE LA PLATAFORMA EN DEFENSA DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC DE LA MARINA BAIXA

NUEVO CURSO, NUEVAS MOVILIZACIONES

Un año más la Escuela Pública vuelve a ser referente de calidad, integración y de profesionalidad. Un año más los resultados del sistema educativo público están muy por encima del sistema privado. Y todo eso gracias al trabajo y esfuerzo de la comunidad educativa.Maestros/as y profesores, padres y madres, y alumnos/as hemos conseguido sobreponernos a la incompetencia en materia educativa del gobierno valenciano, encabezada por su presidente, Francisco Camps, más preocupado en los escándalos internos que en la gestión de los recursos públicos, y seguida por el Conseller d’Educació, Alejandro Font de Mora. Un Conseller que lejos de ser cesado o haber dimitido continua en el cargo, después de un año de despropósitos, autoritarismo y confrontación.

Además, el proceso negociador, que conseguimos gracias a les movilizaciones, no ha sido para nada satisfactorio. Con gestos como estos y con la continuidad del Conseller, Camps pretende mantener el pulso a la comunidad educativa. Un pulso que dura ya más de un año, y que continuamos afrontando desde la unidad, con un nombre, el de la Plataforma per l’Ensenyament Públic, y una lema - Amb Aquesta Educació Font de Mora Dimissió-.

¿Por qué no se acaban de construir los centros necesarios? ¿Por qué no hay los recursos materiales y humanos que necesitamos? ¿Por qué el dinero público se pierde en sobrecostes, en alquileres millonarios de barracones o en fundaciones privadas que reportan a algunos grandes beneficios, que escapan al control parlamentario?.

Si la educación es la garantía de nuestro futuro, ¿por qué los presupuestos generales de la Generalitat rebajan este año un 35% a una veintena de partidas de educación, como las destinadas a alumnos/as de educación especial, fomento del deporte escolar, guarderías, transporte y comedor, becas de universidad, la formación y el reciclaje del profesorado, las becas, entre otras?

Si la educación con más calidad y plural es la pública, donde el profesorado está por oposición o méritos, y tiene libertad de cátedra, ¿por qué cada vez más se va el dinero a la privada, donde el profesorado es designado a dedo y no se puede hablar en contra del ideario del Centro?

Ya es hora de responder a la pregunta de por qué tenemos el fracaso escolar al 39%, el más alto de l'UE y 7 puntos más que en el resto del Estado. Esto es el resultado de una política educativa arbitraria y errática, y de un mal uso del dinero público. Se hace un uso partidista de la educación para mantener determinadas clientelas de poder y negocio. La gestión del dinero público es nefasta, y se desvían fondos públicos a intereses privados. La escuela pública valenciana también es víctima de la corrupción política.

En definitiva, las razones por las que el curso pasado organizamos encierros, manifestaciones, huelgas, clases en el patio y otras iniciativas, están presentes en el curso actual con la misma fuerza, o más si cabe, que en el curso pasado. Las personas y entidades que formamos parte de la Plataforma per l’Ensenyament Públic Marina Baixa creemos firmemente en los valores que centran nuestra reivindicación: queremos una escuela pública, valenciana y de calidad, y creemos en la participación cívica y en una manera más efectiva de gestionar los recursos públicos del sistema educativo.

Por tanto, hay que continuar trabajando. Somos optimistas, y lo somos porque tenemos la razón. La razón que nos da el trabajo y el esfuerzo del día a día como usuarios del sistema educativo valenciano. Continuamos reivindicando el cumplimento de las 13 medidas de la Plataforma, las movilizaciones continuaran hasta que haya un cambio en la política educativa del gobierno, y lo vamos a conseguir.

Para concretar los 13 puntos en nuestra comarca, estamos preparando un libre viajero que recoja todas las cualidades y todas las deficiencias de la educación en nuestra comarca, donde queremos que cada centro, cada AMPA, cada colectivo y todo aquel que quiera, participe en esta iniciativa y nos haga llegar sus realidades.

OCTUBRE 2009

¿ Por qué somos líderes en fracaso escolar ?

Líderes en fracaso escolarLas provincias valencianas están entre las nueve con más alumnos que no logran el graduado. Alicante sólo es superada por Ceuta.

Crisis en la educación valenciana
Vicente Díaz
INFORMACIÓN.29 abril 2009

PROMESAS Y REALIDADES EDUCATIVAS
El negocio de la educación:Años de ocultismo, sobrecostes y alquileres millonarios de barracones. El mapa escolar pactado, año tras año, se queda sin construir y la falta de medios tanto materiales , como humanos se agrava, mientras el trasbase de dinero público a la privada no para de aumentar.

corrupciovalenciana.blogspot.com

Las alegrías de CIEGSAJusto Serna - Valencia - 31/12/2003

El fuego que destruyó los documentos de Ciegsa en Alaquàs fue intencionado
LYDIA GARRIDO - ValenciaEL PAÍS - 17-05-2005Noticias Hoyejercicio de 2006

Ciegsa invirtió en obras escolares la mitad de lo previsto y no publicitó sus adjudicaciones
Sólo ejecutó 92 de los 176 millones previstos en inversiones y gastó el doble en funcionamiento
LEVANTE.EMV Martes 11 de septiembre de 2007

DOCUMENTOS DE CIEGSA Y SUS COLEGIOS BARRACONES
RESURGEALICANTE 19/05/2009

Font de Mora evita explicar la adjudicación del centro de tecnificación
EL PAÍS: MARÍA FABRA - Castellón - 03/03/2009

El Consell tiene paralizado el plan de escuelas públicas infantiles
El convenio con el ministerio se firmó en diciembre y aún no hay proyecto
NEUS CABALLER - Valencia - 12/05/2009 EL PAÍS

La Comunidad Valenciana es la única autonomía que aún no ha remitido al Ministerio de Educación el plan para la construcción de escuelas infantiles, a pesar de que el consejero de Educación, Alejandro Font de Mora, firmó en diciembre del año pasado un convenio con Mercedes Cabrera, anterior ministra de Educación. Por este acuerdo el Gobierno se comprometía a transferir 11,4 millones de euros a la Generalitat para la creación de 3.300 plazas públicas más para escolarizar a niños de 0 a 3 años.Font de Mora quiere incorporar al convenio a entidades privadas

La escuela privada concertada llega al 50% en todos los distritos de Valencia
Un tercio de los 1.893 grupos subvencionados mantiene 25 alumnos por aulaNEUS CABALLER - Valencia - 30/05/2009

El crecimiento sostenido de la red educativa concertada desde que la popular Rita Barberá se hizo con la alcaldía de Valencia en 1991 ha logrado invertir en década y media la correlación entre la escuela pública -que entonces representaba el 70% de la oferta- y la concertada, que este curso representa ya el 50% de las plazas escolares en todos los distritos de la capital.

¡ESCUELAS INFANTILES PÚBLICAS YA!
Una red de centros públicos 0-3 años para Alicante.
Diario información 30 de mayo 2009
JOSÉ ANTONIO FERNÁNDEZ CABELLO.

El Plan Educa3, fruto de un acuerdo de Izquierda Unida con el Gobierno socialista, supone una inversión total de 1.087 millones de euros entre 2008 y 2012 para crear 300.000 plazas escolares de carácter público 0-3 años y atender la necesidad de las familias de conciliar la vida familiar y laboral. La financiación se realiza al 50% entre el Ministerio de Educación y las comunidades autónomas. El Plan comenzó a aplicarse el pasado año 2008. A la Comunidad Valenciana le correspondió la cantidad de 11.424.709 euros, que deben destinarse obligatoriamente a la construcción de centros públicos de educación infantil 0-3 años. Todas las autonomías han cerrado y detallado el convenio correspondiente a 2008. La Comunidad Valenciana, junto a La Rioja, son las únicas que no han concretado ni territorializado el número de escuelas y su ubicación.El pasado 3 de abril, el Consejo de Ministros aprobó un nuevo reparto de 100 millones de euros para desarrollar el Plan Educa3 del año 2009. A la Comunidad Valenciana le han correspondido 11.340.478 de euros. En la reciente reunión celebrada con el ministro de Educación, el conseller Font de Mora le ha solicitado, sin ningún rubor "flexibilidad" en la ejecución del Plan Educa-3 llegando a decir textualmente: "Por decirlo de alguna manera, se trata de "un tipo de concertación" con los centros dedicados a la enseñanza del tramo no obligatorio 0-3 años, para que en "estos momentos de crisis" puedan participar, además de los ayuntamientos, otras entidades sin ánimo de lucro".Lo que pretende el conseller, en definitiva, es pervertir el Plan Educa3 en el PV y utilizarlo para aumentar los conciertos, desviando los fondos públicos a los centros privados. A ello se añade el incumplimiento del PAVACE II, que prevé la creación en el PV de 47.000 plazas públicas 0-3 años entre 2009 y 2013. Es la prueba evidente de que el PP está en contra de la creación de una red pública de centros de Educación Infantil de 0-3 años en el País Valenciano.

HORARIO ESCOLAR
Educación advierte de que no va a conceder la jornada continua a ningún colegio
La secretaria autonómica Concha Gómez reprocha que se trata de una reivindicación de privilegios docentesReclaman su inicio inmediato

27 meses de retraso de la Escuela Oficial de Idiomas
El concejal del PSPV, Juan Soto ha recordado que en marzo de 2007 ya había un proyecto para el nuevo centro, que tendría cabida para 10.500 estudiantes presenciales más.Diario Levante. 15 de junio 2009

Las bases de la enseñanza
Levante-EMV.com » Opinión -EDITORIAL

La red de escuelas de Educación Infantil de primer ciclo, para los niños con edades comprendidas entre 0 y 3 años, se ha convertido en un nuevo garbanzo negro en la política educativa de la Comunitat Valenciana. En un momento de crisis económica en la que se ha coincidido desde todos los sectores y países implicados en que la apuesta ha de ser la formación y la tecnología, resulta un mal punto de partida contar con 33 centros públicos para atender la demanda educativa de 542 municipios de la Comunitat Valenciana. Máxime cuando desde la Unión Europea se ha fijado el objetivo para el próximo año de tener escolarizado al 33% de los niños y niñas del citado ciclo educativo.

Plataforma en defensa ensenyament públic Marina Baixa

jueves, 31 de marzo de 2011

CONCENTRACIÓN POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

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https://www.youtube.com/watch?v=yzv-klB5vGs&list=TLc2zZxF6GQurwrfSSpR1gW3GNewTCDCqI

Clases para Wert. EDUCACIÓN para la CIUDADANÍA.

Mª Ángeles Llorente (IES Hoya de Buñol) hablando sobre la Lomce.

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LA INDEFENSIÓN APRENDIDA

NO A LA CONTRARREFORMA EDUCATIVA DE WERT

MATERIAL LLEI WERT (LOMCE)

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